据悉，目前初中三年级生中偏科现象比较常见。一些考生对自己不有兴趣的科目花浪费时间间极少，结果出现成绩不均衡现象。
时间上从短到长
正确的办法是根据学习目的拟定出一份时间表来。譬如你今天只复习某一科的某一小节，时间低于半小时，在这半小时里脚踏实地地把这一小节解决了，就改学别的科目。时间一长，对差科的学习兴趣就会渐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以防止枯燥无味的学习（北京家教公司）。
做题从简单的入手
做难点只能浪费你的时间，对你的提升没多大帮助，只能摧毁你的自信心。正确的办法是从简单一些的习题入手，牢牢学会课本上最基础的常识，在确保自己对简单的题目已完全学会后，再适合提升题目困难程度。
找出差中之差
即便是对于差的学科，你也并非所有问题都一无所知，有的问题还是略知一二的，真的拖累你的是这个科目中某一点或两点。假如你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的练习，就能在短期里有一个较大的提升。到了那时候你会发现，原来你的差科并不那样差呀！
自我摸底
在经过了一段时间的努力后，你感觉对差的科目仍然心里没底，不知学得怎么样，这个时候你可以找一 份试题来，像真的考试那样做一遍，做完后对着答案自己打分，这就像彩排一样，假如彩排的成效非常不错，正式演出也不会差。你也可以请一个家庭教师来，让他帮你把这期间的所学加以整理，然后考一考你学得如何。假如你考得不差，那样你就应该有信心了，你的差科目前已经不差了
